Rəng elminin və rəngləmənin əsasları. Rəng dairəsi

2024 Müəllif: Leah Sherlock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 05:27

Rəngin sirləri insanları çoxdan həyəcanlandırıb. Hətta qədim dövrlərdə də simvolik mənasını almışdır. Rəng bir çox elmi kəşflər üçün əsas olmuşdur. O, təkcə fizikaya və ya kimyaya təsir göstərmədi, həm də fəlsəfə və incəsənət üçün əhəmiyyətli oldu. Zaman keçdikcə rəng haqqında biliklər genişləndi. Bu fenomeni öyrənən elmlər meydana çıxmağa başladı.

Konseptlər

İlk qeyd olunan şey rəng elminin əsaslarıdır. Bu, müxtəlif tədqiqatlardan sistemləşdirilmiş məlumatları ehtiva edən rəng elmidir: fizika, fiziologiya, psixologiya. Bu sahələr əldə edilən nəticələri fəlsəfə, estetika, tarix və ədəbiyyatdan alınan məlumatlar ilə birləşdirərək çalarlar fenomenini öyrənir. Alimlər rəngi mədəni fenomen kimi çoxdan araşdırıblar.

Lakin rəngləmə rəngin, onun nəzəriyyəsinin və insanın müxtəlif fəaliyyət sahələrində tətbiqinin daha dərindən öyrənilməsidir.

Tarixi məlumat

Təəccüblü deyil ki, bu elmlər insanları çoxdan narahat edir. Təbii ki, o dövrdə “rəngşünaslıq”, “koloristika” kimi anlayışlar yox idi. Buna baxmayaraq, mədəniyyətdə rəngə böyük əhəmiyyət verilirdixalqların inkişafı.

Tarix bizə bu barədə böyük bilik ehtiyatı verə bilər. Buna görə də elm adamları üçün bütün bu dövrü iki mərhələyə bölmək adətdir: 17-ci əsrdən əvvəlki dövr və 17-ci əsrdən bu günə qədər olan dövr.

Olmaq

Rənglərin tarixində səyahətə başlayaraq, Qədim Şərqə qayıtmaq lazımdır. O dövrdə 5 əsas rəng var idi. Onlar dörd əsas nöqtəni və yerin mərkəzini simvollaşdırdılar. Çin xüsusi parlaqlığı, təbiiliyi və çoxrəngliliyi ilə seçilirdi. Sonradan hər şey dəyişdi və bu ölkənin mədəniyyətində monoxrom və akromatik rəsm müşahidə olunmağa başladı.

Hindistan və Misir bu baxımdan daha da inkişaf etmişdilər. Burada iki sistem müşahidə edildi: o dövrdə əsas rəngləri (qırmızı, qara və ağ) ehtiva edən üçlü sistem; eləcə də Vedalara əsaslanan Vedik. Son sistem fəlsəfədə dərinləşdi, buna görə də o, Günəşin şərq şüalarını simvolizə edən qırmızı, ağ - Cənub şüaları, qara - Qərb şüaları, çox qara - Şimal şüaları və görünməz - mərkəzi ehtiva edir..

Hindistanda sarayların dizaynına böyük əhəmiyyət verilirdi. Dünyanı gəzərkən, indi görürsən ki, ağ, qırmızı və qızıldan tez-tez istifadə olunurdu. Zamanla bu çalarlara sarı və mavi də əlavə olunmağa başladı.

Rəngli din

Orta əsrlərdə Qərbi Avropa rəng elminin əsaslarına din baxımından baxırdı. O zaman əvvəllər əsas kimi qəbul edilməmiş başqa çalarlar görünməyə başladı. Ağ Məsihi, Allahı, mələkləri, qaranı - yer altı dünyasını və Dəccalı simvollaşdırmağa başladı. sarı deməkdirmaarifləndirmə və Müqəddəs Ruhun işi və qırmızı - Məsihin Qanı, atəş və günəş. Mavi göyü və Allahın sakinlərini, yaşıl isə Məsihin qida, bitki örtüyü və yer üzündəki yolunu simvolizə edirdi.

Bu zaman Yaxın və Orta Şərqdə eyni şey rənglə də olur. İslamın da işə düşdüyü yer budur. Əsasən, rənglərin mənası eyni olaraq qalır. Yeganə yaşıl əsas olur və Eden bağını simvollaşdırır.

Yenidən Doğuş

Rəng elmi və rəngləmə yenidən dəyişdirilir. İkinci mərhələdən əvvəl İntibah gəlir. Bu zaman Leonardo da Vinçi öz rəng sistemini elan edir. O, 6 variantdan ibarətdir: ağ və qara, qırmızı və mavi, sarı və yaşıl. Beləliklə, elm tədricən müasir rəng anlayışına yaxınlaşır.

Nyuton sıçrayışı

17-ci əsr təsnifatda yeni mərhələnin başlanğıcıdır. Nyuton bütün xromatik rəngləri aşkar etdiyi ağ spektrdən istifadə edir. Elmdə bu məsələyə tamamilə fərqli baxış var. Həmişə qırmızı var, ona narıncı əlavə olunur, yaşıl və mavi də var, lakin mavi və bənövşəyi rənglərlə yanaşı olur.

Yeni nəzəriyyələr

Avropada 19-cu əsr bizi naturalizm və impressionizmə aparır. Birinci üslub rənglərin, kölgələrin və tonların tam uyğunluğunu elan edir, ikincisi isə yalnız şəkillərin ötürülməsinə əsaslanır. Bu zaman rəsm rəng elminin əsasları ilə görünür.

Sonra sistemi qlobus prinsipinə görə paylayan Philip Otto Runge nəzəriyyəsi var. Ekvator boyunca "qlobus" yerləşirtəmiz əsas rənglər. Üst dirək ağ, alt dirək qaradır. Qalanları qarışıqlar və kölgələr tutur.

Runge sistemi çox hesablanıb və olmaq üçün bir yer var. Yer kürəsindəki hər kvadratın öz “ünvanı” (uzunluq və enlik) var, ona görə də onu hesablama ilə müəyyən etmək olar. Sistemi təkmilləşdirməyə və daha rahat variant yaratmağa çalışan bu alimin izinə başqaları da getdilər: Chevreul, Goltz, Bezold.

Həqiqət yaxındır

Müasirlik dövründə alimlər həqiqətə yaxınlaşıb müasir rəng modeli yarada bildilər. Buna dövrün öz üslubunun xüsusiyyətləri kömək etdi. Yaradıcılar rəngə böyük diqqət yetirərək öz şah əsərlərini yaradırlar. Məhz onun sayəsində sənətə baxışınızı ifadə edə bilərsiniz. Rəng musiqi ilə birləşməyə başlayır. Məhdud bir palitrada olsa belə, çox sayda kölgə əldə edir. İnsanlar təkcə əsas rəngləri deyil, həm də tonu, qaralmanı, səssizliyi və s. ayırmağı öyrəniblər.

Müasir görünüş

Rəng elminin əsasları insanı elm adamlarının əvvəlki cəhdlərini sadələşdirdiyinə gətirib çıxardı. Runge qlobusundan sonra Ostwald nəzəriyyəsi var idi ki, o, 24 rəngdən ibarət bir dairədən istifadə edir. İndi bu çevrə qalıb, amma yarıya enib.

Scientist Itten ideal bir sistem hazırlamağı bacardı. Onun dairəsi 12 rəngdən ibarətdir. İlk baxışdan sistem olduqca mürəkkəbdir, baxmayaraq ki, bunu başa düşə bilərsiniz. Hələ də üç əsas rəng var: qırmızı, sarı və mavi. Üç əsas rəngi qarışdırmaqla əldə edilə bilən ikinci dərəcəli rənglər var: narıncı,yaşıl və bənövşəyi. Buraya həmçinin üçüncü dərəcəli ikinci dərəcəli rənglər də daxildir, bunlar əsas rəngi ikinci dərəcəli ikinci dərəcəli rənglərlə qarışdırmaqla əldə edilə bilər.

Sistemin mahiyyəti

İtten dairəsi haqqında bilməli olduğunuz əsas şey odur ki, bu sistem təkcə bütün rəngləri düzgün təsnif etmək üçün deyil, həm də onları harmonik şəkildə birləşdirmək üçün yaradılıb. Əsas üç rəng, sarı, mavi və qırmızı üçbucaq şəklində düzülmüşdür. Bu rəqəm bir dairədə yazılmışdır, bunun əsasında alim altıbucaqlı almışdır. İndi qarşımızda ikinci dərəcəli ikinci dərəcəli rəngləri yerləşdirən ikitərəfli üçbucaqlar görünür.

Düzgün kölgə əldə etmək üçün bərabər nisbətləri saxlamaq lazımdır. Yaşıl almaq üçün sarı, mavi rəngləri birləşdirməlisiniz. Narıncı almaq üçün qırmızı, sarı almaq lazımdır. Bənövşəyi etmək üçün qırmızı və mavini qarışdırın.

Əvvəldə qeyd edildiyi kimi, rəng elminin əsaslarını dərk etmək asan deyil. Rəng çarxı aşağıdakı prinsipə uyğun olaraq formalaşır. Altıbucaqlımızın ətrafında bir dairə çəkin. Biz onu 12 bərabər sektora bölürük. İndi hüceyrələri əsas və ikincil rənglərlə doldurmalısınız. Üçbucaqların təpələri onlara işarə edəcək. Boş yerlər üçüncü dərəcəli çalarlarla doldurulmalıdır. Onlar, daha əvvəl qeyd edildiyi kimi, əsas və ikincil rəngləri qarışdırmaqla əldə edilir.

Məsələn, sarı və narıncı sarı-narıncı yaradacaq. Mavi ilə bənövşəyi - mavi-bənövşəyi və s.

Harmoniya

Qeyd etmək lazımdır ki, Itten dairəsi təkcə kömək etmirrənglər yaradır, lakin onları birləşdirmək də faydalıdır. Bu, təkcə rəssamlar üçün deyil, həm də dizaynerlər, modelyerlər, vizajistlər, illüstratorlar, fotoqraflar və s. üçün lazımdır.

Rənglərin birləşməsi ahəngdar, xarakterik və qeyri-səciyyəvi ola bilər. Əgər əks çalarları götürsəniz, onlar ahəngdar görünəcəklər. Birindən sektorları tutan rəngləri seçsəniz, xarakterik birləşmələr əldə edirsiniz. Bir-birinin ardınca bir dairədə yerləşən əlaqəli rəngləri seçsəniz, xarakterik olmayan birləşmələr alacaqsınız. Bu nəzəriyyə yeddi rəng sektoruna aiddir.

İttenin çevrəsində bu prinsip də işləyir, lakin bir az fərqli şəkildə, çünki burada 12 çalar olduğunu nəzərə almaq lazımdır. Ona görə də ikirəngli harmoniya əldə etmək üçün götürməlisiniz. bir-birinə zidd olan tonlar. Bir dairəyə bərabərtərəfli üçbucaq yazılsa, üç rəngli harmoniya əldə edilir, eyni üsuldan istifadə edərək düzbucaqlı bir harmoniya əldə edilir, lakin içərisinə bir düzbucaqlı daxil oluruq. Bir kvadratı bir dairədə yerləşdirsəniz, dörd rəngli harmoniya alırsınız. Altıbucaqlı altı rəngli birləşmədən məsuldur. Bu variantlara əlavə olaraq, sarı rəngin xromatik rənglərini götürsək əmələ gələn analoq harmoniya var. Məsələn, bu yolla sarı, sarı-narıncı, narıncı və qırmızı-narıncı əldə edə bilərik.

Xüsusiyyətlər

Uyğun olmayan rənglərin də olduğunu başa düşməyə dəyər. Baxmayaraq ki, bu konsepsiya olduqca mübahisəlidir. İş ondadır ki, parlaq qırmızı və eyni yaşıl rəng götürsəniz, simbioz çox itaətsiz görünəcəkdir. Hər biri çalışırdigərinə üstünlük verir, bu da dissonansla nəticələnir. Baxmayaraq ki, belə bir nümunə qırmızı və yaşılı ahəngdar şəkildə birləşdirməyin mümkün olmadığını ifadə etmir. Bunun üçün rəngin xüsusiyyətlərini başa düşməlisiniz.

Hue eyni rəng spektrinə aid olan çalarlar toplusudur. Doyma yüngüllük dərəcəsidir. Yüngüllük bir rəngin ağa və əksinə yaxınlaşmasıdır. Parlaqlıq rəngin qaraya nə qədər yaxın olmasıdır.

Xromatik və akromatik rəngləri də paylaşın. İkincisinə ağ, qara və boz çalarları daxildir. Birinciyə - bütün qalanlara. Bütün bu xüsusiyyətlər kölgələrin uyğunluğuna və harmoniyasına təsir göstərə bilər. Əgər yaşılı daha az parlaq və bir az solğun, qırmızını isə açıqlığın artmasına görə daha sakit etsəniz, o zaman bu iki uyğunsuz çalar harmonik şəkildə birləşdirilə bilər.

Uşaq görünüşü

Uşaqlar üçün rəng elminin əsasları, prinsipcə, bütün təhsil kimi oynaq şəkildə qurulmalıdır. Buna görə də, spektral rənglər haqqında məşhur ifadəni xatırlamağa dəyər: "Hər bir ovçu qırqovulun harada oturduğunu bilmək istəyir." Bu uşaq həyat hiyləsi ilə tanış olmayan böyüklər üçün aydınlaşdırmaq lazımdır ki, bu cümlədəki hər sözün ilk hərfi spektrdəki tonların adını ifadə edir. Yəni başda qırmızı, sonra narıncı, sarı, yaşıl, mavi, mavi və bənövşəyi rənglərimiz var. Bunlar göy qurşağına eyni ardıcıllıqla daxil olan rənglərdir. Buna görə də, uşağınızla etdiyiniz ilk iş göy qurşağı çəkməkdir.

Körpə çox kiçik olanda və təbii ki, rəng elminin əsaslarının nə olduğunu bilməyəndə,ona nümunələri olan rəngləmə vərəqləri almaq daha yaxşıdır. Bu, uşağın göyü qəhvəyi, otu isə qırmızı rəngə boyamaması üçün edilir. Bir az sonra körpənin rəngləri müstəqil müəyyən edə biləcəyinə əmin olacaqsınız, lakin əvvəlcə onunla mümkün variantları müzakirə etmək daha yaxşıdır.

Emosiyalar

Alimlər çox uzun müddətdir başa düşə biliblər ki, əsas rəngin istənilən çaları insanın emosiyalarına təsir edə bilər. Bu barədə ilk dəfə Höte 1810-cu ildə danışdı. Daha sonra alimlər müəyyən etdilər ki, insan psixikası xarici reallıqla bağlıdır, bu o deməkdir ki, rəngin qavranılması emosiyalara da təsir edə bilər.

Bu araşdırmada növbəti addım hər bir tonun özünəməxsus bir duyğusunun olmasının kəşfi oldu. Üstəlik, bu nəzəriyyə demək olar ki, doğuşdan özünü büruzə verir. Bir sıra duyğulara istinad edən müəyyən bir rəng kodunun olduğu da aydın oldu. Məsələn, kədər, qorxu, yorğunluq, hər şeyi qara və ya boz rəngdə təsvir etmək olar. Ancaq sevinc, maraq, utanc və ya sevgi adətən qırmızı rənglə əlaqələndirilir.

Psixoloji təsirlə yanaşı, rəng klinik müşahidə altında öyrənildi. Məlum oldu ki, qırmızı həyəcanlandırır, sarı canlandırır, yaşıl təzyiqi azaldır, mavi isə sakitləşdirir. Həm də hər şey kölgənin xüsusiyyətindən asılıdır. Əgər sakit qırmızıdırsa, o, sevinc və sevgini, qaranlıq və parlaqdırsa, qan və təcavüzü simvollaşdıra bilər.

Rəng elminin və rəngləmənin əsasları çox mürəkkəb elmlərdir. Onları tam başa düşmək çətindir, çünki burada hər şey olduqca nisbi və subyektivdir. Üstündərəng bir insana müxtəlif yollarla təsir edə bilər, bəzi insanlar heç də kölgələrə tabe deyil. Bəzi rəssamlara bənövşəyi və sarının birləşməsi çox ahəngdar, digərinə isə iyrənc və ziddiyyətli görünə bilər.