Ədəbiyyat nəzəriyyəsi və onun əsasları

2024 Müəllif: Leah Sherlock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 05:27

Müasir insanın həyatında kitablar çox mühüm yer tutur. Təhsil, elmi, əyləncəli, ixtisaslaşmış - hamısı eyni dərəcədə lazımdır. Və onların hansı formada təqdim olunmasının əhəmiyyəti yoxdur: ənənəvi çap, elektron və ya audio. Bununla belə, istənilən kitab bu və ya digər növ məlumat mənbəyidir və onu götürən hər kəs üçün əlçatandır.

Təbii ki, kitabların dəyərini çox qiymətləndirmək olmaz. Eyni sözləri onları öyrənən elm - ədəbiyyat haqqında da demək olar. Onun əsasları məktəbdə öyrədilir və hər kəs onu öyrənməyə davam edə bilər. Bu məqalə sizə kömək etmək üçün hazırlanıb.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi ədəbi tənqidin ən mühüm tərkib hissələrindən biridir. Bu anlayış fəlsəfə və estetika ilə çox sıx bağlıdır və onun dərk edilməsinə və izahına kömək edir. Ədəbiyyat tarixinə, tənqidinə əsaslanır, eyni zamanda onları əsaslandırır, onlarla vahid və bölünməz bütövlük yaradır. Bəs ədəbiyyat nəzəriyyəsi nəyi öyrənir?

Bu suala bir sözlə cavab vermək mümkün olmayacaq, çünki elmin bu bölməsi üç növə malikdir: sosialist, formalist və tarixi.

Birincidə bütün qüvvələr əksin öyrənilməsinə tələsirlərreallıq (obrazlı). Ön planda sənətkarlıq, sinif, milliyyət, dünyagörüşü, partiya ruhu, üsul kimi anlayışlar var.

Formalist ədəbiyyat nəzəriyyəsi müxtəlif əsərlərin (həm poetik, həm də nəsr) quruluşunu və qurulması yollarını öyrənir. O, ideyaya, üsluba, mövzuya, versiyaya, süjetə və s.-yə diqqət yetirir.

Yaxşı, ədəbiyyatın tarixi nəzəriyyəsi adından da göründüyü kimi, ədəbi prosesi və onun zamanın keçidi ilə bağlı dəyişikliklərini bilavasitə öyrənir. Janrlar və cinsiyyət burada önəmlidir.

Hər üç növü ümumiləşdirərək belə bir nəticəyə gəlmək olar ki, bu elm sahəsi bütün gücünü müxtəlif əsərlərin tədqiqinə və onların janrının, üslubunun, tarixi əhəmiyyətinin, sinfi xarakterinin müəyyən edilməsinə, eləcə də bütövlükdə bütövlükdə bütövlükdə bütövlükdə bütövlükdə bütövlükdə bir əsərin axtarılmasına verir. süjet xətti, mövzu və ideya.

Bundan belə nəticəyə gəlmək olar ki, ədəbiyyat nəzəriyyəsinin əsasları bir çox adi insanlara tanışdır - əksər kitabsevərlər onlardan bu və ya digər dərəcədə istifadə edirlər.

Elmin bu sahəsi bir çox problemlə məşğul olur. Onların arasında poetika və metodologiya ilə bağlı olanlar da var. Təbii ki, problemləri nəzəriyyənin də öyrəndiyi ədəbiyyatın funksiyasını da unutmaq olmaz.

Yəni müxtəlif əsərlərin mənası, rolu demək olar.

Beləliklə, məsələn, tədris ədəbiyyatının funksiyası faydalı məlumatları uyğun formada təqdim etməkdir. Bədii əsərlər oxucuya həzz verməli, siyasi, kommunikativ, estetik,koqnitiv və digər rollar. Uşaq ədəbiyyatı isə öyrətməli, tərbiyə etməlidir (ibrətamiz motivlərə malik olmalıdır), kiçik oxucunun inkişafına töhfə verməlidir. O, uşağın diqqətini cəlb etməyi bacarmalı və nəzərdə tutulduğu yaş kateqoriyasının normal inkişaf səviyyəsinə tam uyğun olmalıdır. Bundan əlavə, uşaq ədəbiyyatı estetik, əxlaqi, idrak, mədəni və digər funksiyaları yerinə yetirməlidir.