2024 Müəllif: Leah Sherlock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 05:27
Simmetriyanın nə olduğunu məktəb illərindən hamımız bilirik. İbtidai həndəsə müəllimləri dairə, kvadrat və ya daha az simmetrik üçbucaq və oval nümunələri ilə bu anlayışı bizə ətraflı izah etdilər. Lakin quru təriflə yanaşı, simmetriya qızıl nisbətlə birlikdə təbiətdə mühüm yer tutur. Onun canlı orqanizmlərdə ikitərəfli əhəmiyyətinin olması çox uzun müddətdir qeyd olunur. İndi simmetriyanın mövcudluğunun bizə necə kömək etdiyinə baxacağıq.
Simmetriya nədir? Sözün özü bizə yunan dilindən gəlib və mütənasiblik deməkdir. Lüğətlər bu mənanı müxtəlif cür şərh edir, lakin mahiyyət eynidir. Simmetriya - bir və ya bir neçə obyektin bir-birinə mütənasib və ya ahəngdar şəkildə düzülməsi. Bir qayda olaraq, bir bütövün hissələrinin simmetrik olub olmadığını müəyyən etmək üçün onların arasında xəyali güzgü müstəvisi qurulur. O, tək ola bilər, həm də sayı arta bilər. Obyektin hissələri bu müstəvilərdə bir-birinin güzgü təsvirləri olmalıdır. Əgər onlar mükəmməldirlərsəbu ifadəyə uyğundur, onda siz simmetriyanın nə olduğunu aydın görə bilərsiniz.
Kristallar doktrinası sözügedən elementi ən dəqiq şəkildə müəyyənləşdirir, çünki onların hamısı mükəmməl simmetrikdir. Bundan əlavə, simmetriya bitkilərin quruluşunda olur, güzgü müstəviləri budaqlar, çiçəklər, onların orqanları və hissələri ilə bir neçə eyni hissəyə bölünür. Heyvanlar və insanlar da ondan məhrum deyil, bir qədər azdır və buna ikitərəfli, yəni ikitərəfli deyilir. Məsələn, şaquli bir güzgü müstəvisi çəkirsinizsə (burada yalnız ola bilər), onda iki hissə simmetrik olacaq. Beləliklə, simmetriya təkcə həndəsə deyil, təbiətdə və praktikada kifayət qədər geniş yayılmışdır.
Paleontoloqların kəşfləri alimləri əvvəlki fikirlərini yenidən nəzərdən keçirməyə məcbur edib. Fakt budur ki, ikitərəfli simmetriyanın görünüşü gözləniləndən 40 milyon il əvvəl qeyd olunur. Bu onu deməyə əsas verir ki, təbiət daha çox uyğunlaşan çoxhüceyrəli canlıları insanın ilk meylləri meydana çıxmazdan çox əvvəl yaratmışdır. Demək olmaz ki, sonuncu ikitərəfli simmetriyanın ona verə biləcəyi bütün müsbət elementləri əldə edib, lakin onlarsız o, sağ qala bilməz.
Məsələn, iki gözü nəzərdən keçirək. Onların sayəsində insan və heyvan ətraf aləmə üç ölçülü məkan kimi baxa bilir. Müəyyən bir obyektin onlara nə qədər yaxın və ya uzaq olduğunu müəyyən edə bilərlər. Nə qədər faydalı olduğunu qeyd etməyırtıcılar üçün durbin görmə, çünki onsuz onlar yırtıcı tuta bilməyəcəklər, bu da onların sağ qalmasının sual altında qalacağı deməkdir. Ot yeyənlər də kənarda durmurlar, gözləri başın hər iki tərəfində yerləşir, bu da ətrafdakı ərazini tam yoxlamağa imkan verir. Bu, onların yırtıcıların ovuna çevrilmə şanslarını əhəmiyyətli dərəcədə azaldır. İki qulaq yalnız səsi eşitməyə deyil, həm də onun mənbəyini təyin etməyə imkan verir. İki ayaq balansınızı itirmədən rəvan hərəkət etməyə kömək edir.
Beləliklə, simmetriyanın nə olmasından danışarkən onun faydalı keyfiyyətlərini nəzərdən qaçırmaq olmaz. Axı təbiət bizi onlarla mükafatlandırmasaydı, o zaman varlığımız çoxdan dayanacaqdı.
Tövsiyə:
Sənətdə asimmetriya və simmetriya nədir?
Həm sənətdə, həm də təbiətdə simmetriya və asimmetriya kimi anlayışlar var. Biz onları hər gün ətrafımızda görürük. Və hər bir mövzuda bu anlayışlardan biri və ya hər ikisi var
"Jump-Hop Team" televiziya şousunda fiziki məşqlər uşağın aktiv inkişafına kömək edir
"Jump-hop team" televiziya proqramı müasir uşaq televiziyasının ən yaxşı idman proqramlarından biridir. Həm böyüklər, həm də uşaqlar üçün tövsiyə olunur
Paustovski: təbiət haqqında hekayələr. Paustovskinin təbiət haqqında əsərləri
Uşaqların estetik tərbiyəsi bir çox aspektləri əhatə edir. Bunlardan biri də uşağın ətrafdakı təbiətin gözəlliyini zövqlə qavramasıdır. Düşüncə mövqeyindən əlavə, ətraf mühitin mühafizəsi fəaliyyətlərində fəal iştirak etmək, dünyada obyektlər arasında mövcud olan əlaqələri dərk etmək istəyini də inkişaf etdirmək lazımdır. Paustovskinin təbiət haqqında əsərləri dünyaya bu münasibəti öyrədir
İbtidai sinif uşaqları üçün nağıl səhnələşdirmək - onların üfüqlərini maarifləndirməyə və genişləndirməyə kömək edir
Uşaqlar nağılları dinləməyi və oxumağı sevirlər. Və onlar həvəskar tamaşalarda özlərini oynamağı sevirlər. Ona görə də ibtidai sinif şagirdləri üçün nağıl səhnələşdirmək məktəbli-tamaşaçılar üçün təkcə zövq deyil, həm də balaca sənətkarlar üçün böyük sevincdir. Sadəcə, tamaşanın ssenarisini düzgün yazmaq vacibdir
Krılovun nağılının əxlaqı yaşamağa kömək edir
Uşaqlıqdan bəri Krılovun əsərlərinin qəhrəmanları həyatda bizimlə birlikdə addımlayırlar. Krılovun nağılının əxlaqı, onlardan hər hansı biri çox vaxt bizə həyat vəziyyətlərini anlamağa, çətin vəziyyətdə düzgün nəticələr çıxarmağa kömək edir. Biz ilk məktəb illərindən nağılları belə oxuyuruq