Mehribanlıq məktəbi. Uşaqlar üçün hekayələr (Valentina Oseeva)

2024 Müəllif: Leah Sherlock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 05:27

Valentina Oseeva uşaq hekayələri silsiləsinin müəllifidir. O, yaradıcılığında K. D. Uşinski və L. N. Tolstoyun realist ənənələrini davam etdirmişdir. Uşaqlar üçün hekayələr (Oseeva) böyük təhsil yükü daşıyır, adətən onların əsasını hansısa aktual əxlaqi və etik problem təşkil edir.

16 il Valentina Andreevna çətin yeniyetmələrlə işləyib, uşaq koloniyasında, kommunada və bir neçə uşaq evində müəllim olub. Yazıçıya onun çevrilməsinə kömək edən şagirdləri olub. O, Oseyevin uşaqları üçün müharibə və komandirlər haqqında hekayələr yazır, uşaqlara tamaşalar qoymağa kömək edirdi və müxtəlif kollektiv oyunlar icad edirdi.

Müəllifin tərcümeyi-halının başlanğıcı

Valentina Andreevnanın yazıçı kimi tərcümeyi-halı “Kommunist tərbiyəsi naminə” qəzetində dərc olunan “Qrişka” əsəri ilə başlayıb. Oseeva Valentina Andreevna əxlaq normalarına diqqət yetirərək uşaqlar üçün müharibədən əvvəlki hekayələrini yazır. Bu dövrə aid hekayələr buna bariz nümunədir."Qırmızı pişik", "Nənə" və "Volkanın istirahət günü". Uşaqlar üçün hekayələr Oseeva V. A. müxtəlif yaşda olan insanların hərəkətlərinin bədii tədqiqi üçün istifadə edir. Onun işinin əsas personajı ənənəvi olaraq etik cəhətdən yanlış hərəkət edən uşaqdır. Uşaq etdiyi pis əməli ağır qəbul edir və vicdan əzabı içində onda bir fikir doğulur: nə etmək olar, nə etmək olmaz.

Andrey Platonovun rəyi

Yazıçı Andrey Platonov öz məqaləsində uşaqlar üçün hekayələri (Oseev) təhlil edir və 1939-cu ildə qələmə aldığı “Nənə” əsərinin təkcə müəllifin niyyətinin uğurlu ötürülməsi baxımından deyil, həm də bir xəzinə olduğunu vurğulayır. həm də hekayənin yazıldığı səmimiyyət baxımından. Hekayənin mənası odur ki, qoca nənə yaşayır və hamı ona ciddi yanaşmır, ona hörmətsizliklə yanaşır. Lakin sonra o ölür və nəvə onun yazdığı sadə qeydləri tapır. O, onları oxuyur və nə qədər səhv etdiyini anlayır, istehza və nifrətlə şirin sevən yaşlı qadını nəzərdə tutur. Oğlan dərindən tövbə edir və bu, onun xəstə ruhunu təmizləyir. Vicdan əzabı ilə təmizləmək - Valentina Oseevanın resepti budur.

40-cı illərdən hekayələr

Valentina Oseevanın qısa tərcümeyi-halı və hekayələri gənc oxuculara çətin vəziyyətlərdə necə davranmağı öyrədir. 40-cı illərdə yazılmış əsərlər məktəbəqədər və ibtidai siniflər üçün nəzərdə tutulub. Onlar həmçinin yeniyetmə uşağın xarakterinin formalaşması ilə bağlı əxlaqi və əxlaqi məsələlərə toxunurlar.

Bu dövrün əsərləri ( MaviYarpaqlar”, “Peçenyelər”, “Oğullar”, “Üç yoldaş”, “Skating meydançasında”, “Sehrli söz”) müəllif uşaqların oxumağı öyrənməsinə kömək etmək məqsədi ilə yazır, eyni zamanda onların ruhlarına həyatdan daha müdrik olmayan təsir göstərir. təcrübə. Bunu necə edəcəyini yalnız Valentina Oseeva bacardı və bilirdi. Uşaqlar üçün hekayələr və onun həyatının qısa təhlili belə qənaətə gəlməyə imkan verir ki, yalnız dürüst, güclü, səmimi insanlar düzgün, layiqli işlərə qadirdirlər. Oseevanın hekayələri bədii nitq vasitələrinin diqqətlə seçilməsi ilə xarakterizə olunur, həm uşaqda, həm də böyüklərdə dərin təəssürat yaradır. Bu, cümlələrin məharətlə qurulması, intonasiyadan düzgün istifadə və konflikt seçiminin dəqiqliyi ilə izah olunur. Uzun illərdir ki, Valentina Aleksandrovna Oseyevanın hekayələri ibtidai sinif və məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün ədəbiyyat dərsliklərində layiqli yer tutur.

Siklə adını verən hekayə

“Sehrli Söz” dərsliyə çevrilmiş hekayədir. Gənc oxucuları əsəri mütaliəyə maraqlandırmaq və onlara “zəhmət olmasa” nəzakətli sözünün mənasını çatdırmaq üçün müəllif hekayədə nağıl nəqli texnikasından istifadə edir. Əsərin qəhrəmanı bütün məsləhətləri bir az sehrbaz kimi görünən sirli qocadan alır.

Və həqiqətən də qocanın oğlana dediyi söz sehrli olur. Onun istifadəsi hər kəsin qəhrəmanın istəklərinə qulaq asmasına səbəb olur: bacı, nənə və hətta böyük qardaş. Sehrli söz insanları mehriban və mehriban edir. Hekayə elə yazılıb ki, oxuduqdan sonrabalaca oxucu çətin ki, davamı ilə gəlmək istəyinə müqavimət göstərsin. Daha yaxşısı, sehrli sözün özünüzə və yaxınlarınıza təsirini hiss edin.

Hekayələr silsiləsi "Sehrli Söz"

Dövrün bütün hekayələri bu və ya digər şəkildə əxlaqi, etik və etik məsələlərə toxunur. Bizimlə çiyin-çiyinə yaşayan adi adi insanların həyatından danışırlar. Əsərlərinin qəhrəmanlarının timsalında Valentina Oseeva uşaqlara əxlaqi qanunları və qaydaları düzgün dərk etməyi öyrədir. Uşaqlar üçün hekayələr yaradan Oseeva Valentina Alexandrovna, deyəsən, hekayədən tərtib edilmiş və ya ona uyğun gələn öz sonsuz qaydaları dərc edir.

Yazıçının hekayələrində hər şey müəllifin niyyətinin açılmasına xidmət edir, hətta əsərlərin adları belə, bəziləri hekayənin həsr olunduğu əsas sualı verir. Məsələn: "Pis", "Yaxşı", "Borc", "Boss kimdir" və s.

Bu əsərlərin nümunələri ilə təhlil edilən problemlər uşaqların şərti günah və fəzilətlərinə, məsələn, itaətsizlik və ya avaralıq kimi deyil, hər hansı yetkin insana layiq olan ciddi keyfiyyətlərə (mehribanlıq, həssaslıq, dürüstlük) və insan təbiətindəki çatışmazlıqlara aiddir. onlara qarşı (alçaqlıq, eqoizm, kobudluq, laqeydlik). Valentina Oseevanın hekayələrinin həqiqiliyi əsəblərə toxunur və müəllifin qaldırdığı əxlaqi məsələlər haqqında dərindən düşünməyə vadar edir.