Məktəb teatrı üçün ən yaxşı tamaşa
Məktəb teatrı üçün ən yaxşı tamaşa

Video: Məktəb teatrı üçün ən yaxşı tamaşa

Video: Məktəb teatrı üçün ən yaxşı tamaşa
Video: CESARET AHMEDOV tərcümeyi-hal 2024, Iyun
Anonim

Hər məktəbin öz direktoru var. Bu, ədəbiyyat müəllimi və ya sinifdənkənar fəaliyyət müəllimi ola bilər. Əsas odur ki, bu sənət növünə biganə olmayan, uşaqları sevən insan olacaq. Əks halda, məktəb teatrı üçün tamaşa nə qədər parlaq olsa da, heç bir təhsil əsl həyəcan verici tamaşa göstərməyə kömək etməyəcək.

məktəb teatrı üçün oynayır
məktəb teatrı üçün oynayır

Uşaqlar ifa etməyi sevir

Bir çox insanlar üçün səhnədə çıxış etmək qeyri-adi və həyəcanlı bir şey hiss etməklə müqayisə edilə bilər. Bayrama kimi teatra yığışır, zərif p altar geyinir, gözəl saç düzümü düzəldirlər. Bu tədbir səbirsizliklə gözlənilir, biletlər əvvəlcədən alınır. Çoxları ürəyində hansısa əsərin qəhrəmanı kimi səhnəyə çıxmaq istəyir. Uşaqlar isə kiçik yaşlarından teatra cəlb olunurlar. Və bu, əvvəlcə şüursuz olaraq baş verir.

Axı, hətta uşaqlar da şeir öyrənməkdən və qohumların qarşısında çıxış etməkdən məmnundurlar. Bu o deməkdir ki, aşkarlıq, reenkarnasiya istəyi əvvəldən insana xasdır. Uşağın iştirak etdiyi ilk tamaşalar uşaq bağçasında qısa tamaşalardır. Məlum olur ki, sənətkar olmaq səmimi istəyinə baxmayaraq, bu, hamısı deyilçiynində. Biri sözləri öyrənə bilmir, digəri böyük auditoriyadan utanır. Amma bütün çətinliklərin öhdəsindən gələn və ilk sətirini hamının qarşısında çatdırmaq üçün dovşan p altarında çıxan şəxs gələcəkdə rəssam ola bilər.

məktəb teatrı üçün oynayır
məktəb teatrı üçün oynayır

Səhnədə özünüzü dəyiş

Bu geyinmək sevgisi, böyüklərdən və uşaqlardan alqış və təriflər, sənətçinin əhval-ruhiyyəsi ilə dəyişən tamaşaçıların emosiyalarını hiss etmək istəyi uşaq məktəbə keçəcək. Əbəs yerə deyil ki, teatr dərnəkləri ən çox ziyarət edilən və haqlı olaraq ən maraqlısı hesab olunur. Bu cür dərslər sizə tələbə gündəlik həyatına ara verməyə, diqqətinizi yayındırmağa, başqa bir insanın rolunu sınamağa imkan verir.

Məktəb teatrı üçün tamaşa elə olmalıdır ki, orada mümkün qədər çox uşaq iştirak etsin. Buna görə də hər kəs özü üçün doğru obrazı seçəcək. Təbii ki, rolların bölüşdürülməsi ilə adətən məktəb direktoru məşğul olur. Amma o, uşağın xüsusiyyətlərini və istəklərini nəzərə alır. Tixonya qəhrəman, cəsur insan ola bilər. Həddindən artıq aktiv oğlan və zorakılıq səhnədə sakit və itaətkar olacaq. Qızlar adətən məktəb teatrı üçün tamaşanın təklif etdiyi ən mühüm rolu oynamaq istəyirlər. Amma elə olur ki, kimsə ikinci dərəcəli olanı bəyənir.

məktəb teatrı üçün oyun ssenarisi
məktəb teatrı üçün oyun ssenarisi

Seçim meyarları

Məktəb teatrı üçün tamaşalar seçərkən rəhbər ilk növbədə sənətçilərin özünün və qarşısında çıxışı nəzərdə tutulan tamaşaçıların yaşını nəzərə almalıdır. Kiçik tələbələr üçün qısa işarəli asan skriptlər uyğundur ki, bütün uşaqlar bacarsınmətnin mənasını anlayın və yadda saxlayın. Əgər yaşlı tələbələr uşaqlar üçün tamaşa hazırlayırlarsa, repertuar da uyğun olmalıdır. Tamaşaçı səhnədə nə baş verdiyini başa düşməlidir. Yaxşı olardı ki, məktəb teatrı üçün hazırlanan tamaşa yaxşı və şər cizgilərinin aydın şəkildə çəkildiyi süjeti kiçik ictimaiyyətə təqdim etsin. Üstəlik, onun qəhrəmanları məsələn, nağıllardan və ya cizgi filmlərindən tanış personajlar olmalıdır.

Məktəb teatrı üçün oyun ssenarisi seçərkən tamaşanın hansı hadisəyə uyğun olduğunu nəzərə almaq lazımdır. Adətən məktəbdə bütün tədbirlər bəzi böyük bayramlardan əvvəl keçirilir. Məsələn, 23 fevral və ya Qələbə günü yaxınlaşırsa, məktəb teatrı nə geyinə bilər? Müharibə oynayır, əlbəttə. Bu prinsipə əsasən, digər bayramlar üçün ssenarilər seçilir. Nəzərə almaq lazımdır ki, tamaşa üçün son tarix nə qədər yaxın olsa, məşq üçün bir o qədər az vaxt qalır. Buna görə də, bu halda məktəb teatrı üçün tamaşalar daha qısa seçilməlidir ki, bütün uşaqlar sözləri öyrənməyə vaxt tapsınlar və ən azı bir neçə məşq keçirə bilsinlər.

Hansı ssenari uyğundur

Adətən teatr tamaşaları üçün rejissorun planlarından asılı olaraq məşhur və ya gənc müəlliflərin hazır əsərləri götürülür. Məktəb teatrında lider özü tez-tez müəssisənin ehtiyaclarına diqqət yetirərək lazımi ssenarini yaradır. Əsas odur ki, nəticə tamaşada və ya skitdə iştirak edən uşaqlar tərəfindən bəyənilməlidir. Sonra onlar rolu öyrənməkdən və məşqlərdə iştirak etməkdən məmnun olacaqlar. Yaşlı tələbələr üçün ciddi yazıçıların hazır pyeslərini götürmək daha yaxşıdır. Bu, onların yaradıcılığını üzə çıxarmağa kömək edəcək.potensiala malikdir və klassik əsəri daha yaxşı başa düşməyə imkan verəcəkdir. Kiçik tələbələr üçün nağıllar əsas kimi mükəmməldir. Onlar tanış, gülməli və yaxşı öyrədirlər.

Teatr rejissorunun səhvləri

Bəzən lider səhv edir və səhv oyun seçir. Məsələn, sənətkarların özləri bunu qavramaq çox çətindir. Təbii ki, sənin anlamadığın şeyi səhnədə canlandırmaq çətin olacaq. Sözlərlə də eynidir. Replikalar nə qədər çətin və çətin olsa, uşaqlar üçün bir o qədər maraqsız olur. Uyğun olmayan materialla tamaşaçı qarşısında çıxış etmək də düzgün deyil. Uşaqlar ciddi işlərə hazır deyillər və yaşlı şagirdlər uşaqların ifasında mütləq darıxacaqlar. Tamaşanın uğuru məktəb teatrı üçün tamaşanın ssenarisinin nə dərəcədə düzgün seçilməsindən asılıdır.

məktəb teatrı müharibədən bəhs edir
məktəb teatrı müharibədən bəhs edir

Birgə məşqlər uşaqları birləşdirir, ünsiyyəti inkişaf etdirir, utancaqları azad edir. Və nəticədə səhnədə reenkarnasiya möcüzəsi baş verir. Məktəb kollektivinin səylərini qiymətləndirməyi bacaranlar üçün parlaq bayram.

Tövsiyə: