Struve Georgi Alexandrovich - bəstəkar və xormeyster: tərcümeyi-halı, ailəsi, yaradıcılığı

2024 Müəllif: Leah Sherlock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 05:27

İndiki dünyada maddi qazanc üçün deyil, həqiqətən bir işə sadiq olan insanlar çox deyil. Bu görkəmli şəxsiyyət də onlardan biri idi, o, ölkəmizin fəxridir və təkcə mədəniyyət xadimləri arasında deyil, bütün insanlar arasında örnək olmağa layiqdir.

Giriş

Rusiyada xor sənətinin inkişafında bütöv bir dövr Georgi Aleksandroviç Struvenin adı ilə bağlıdır. Onun fəaliyyəti uşaqları bu tip kollektiv yaradıcılığa cəlb etmək məqsədi daşıyırdı. Onun yazdığı metodik materiallar, mahnılar indiki dövrdə gənc nəsil üçün əlçatan, maraqlı, başa düşülən kimi qiymətləndirilir.

Belə bir miras yaratmaq insandan işinə böyük sevgi, ən yüksək yaradıcılıq məhsuldarlığı və öz peşəsinə sədaqət tələb edir. Həqiqətən də, Georgi Struvenin tərcümeyi-halı ilə tanış olduqdan sonra əmin ola bilərsiniz ki, o, həmişə parlaq şəkildə parlayırdı, isti qəlbə malikdir, eləcə də uşaqlara sevgi və yaradıcılıq bəxş etmək, onlardan tam qayıdış almaq bacarığıdır. Onun yaradıcılıq yolu haradan başlayıb?

Uşaqlıq vəgənclik

Georgi Struve 1932-ci ilin dekabrında Moskvada anadan olub. Genetik olaraq qoyulan musiqi sevgisi onda doğuşdan özünü büruzə verib. Və bu təəccüblü deyil. Nənəsi konsert pianoçusu idi; ata, ana və əmi də alətlərə sahib idi. Onların evində mütəmadi olaraq ailə konsertləri keçirilirdi. Həyat yolunun seçiminə Georgi Aleksandroviçin xalası məktəbəqədər uşaqları uşaq bağçasında musiqi ilə tanış etməsi, onun tez-tez səhər şənliklərində tamaşaçı və ya iştirakçı olması, habelə bu hadisələrdən əvvəlki məşqlərə böyük təsir göstərdi. Oğlan üçün kollektiv yaradıcılıq həmişə sevinc idi, bu hobbi onun gələcək peşəkar fəaliyyətinin əsası oldu.

Müharibə illərinin çətinlikləri zəifləməmiş, əksinə, onların həyatını sənətlə bağlamaq istəyini gücləndirmişdir. İlk addım 1950-ci ildə məzun olduğu Ufa hərbi musiqiçilər məktəbinə daxil olmaq oldu. Lakin onun tələbəlik fəaliyyəti bununla bitmədi.

Karyeraya başlamaq və təhsili davam etdirmək

1952-ci ildə Moskva yaxınlığında nəğmə müəllimi işləməyə başladı və bir ildən sonra Vişnyaki kəndində məktəb xorunun rəhbəri oldu. O, öz pedaqoji metodologiyasında uşaqlıq təcrübəsinə arxalanır, qohumlarının musiqi aləminin qapılarını necə açdığını xatırlayırdı: asanlıqla, birbaşa, heç bir akademik yük olmadan, oyunlarla və mehriban ünsiyyətlə. Bu, uşaqlarla etibarlı ünsiyyət qurmağa, onları maraqlandırmağa, ovsunlamağa və bunun sayəsində ilk uğurları qazanmağa kömək etdi.

Lakin Georgi Struve tezliklə başa düşdü ki, hansı biliyi iləsahibdir, kifayət deyil. Moskva Musiqi Texnikumunun dirijor-xor şöbəsinə daxil olub, 1958-ci ildə oranı bitirib. Onun buraxılış işi ən yüksək balla qiymətləndirilən Vişnyaki kəndinin xor kollektivi ilə konsert proqramı idi və xorun böyük gələcəyi var idi.

"Pioneria" xor studiyasının yaradılması və zirvələri fəth etmək

1959-cu ildə Vişnyakovskaya məktəbi Sovet İttifaqında ilk xor məktəbi kimi tanındı və xor özü də studiya xoru oldu və "Pioner" adını aldı. Onun yerləşdiyi ərazi o dövrdə əlverişsiz hesab olunurdu: pis və pis meylli insanlar orada nadir deyildi, bu, uşaqlara və yeniyetmələrə də aiddir. Bir çox valideynlərin övladlarına lazımi diqqət yetirməyə vaxtı yox idi, çünki o illərdə çox işləməli idilər. Uşaqların gələcək inkişafından narahat olan və onları küçənin zərərli təsirindən qorumağa çalışan valideynlər qız və oğullarını həvəslə bu komandaya verdilər.

Ruhun və ətrafdakı dünyanın gözəlliyi. Fəaliyyət göstərdiyi illər ərzində studiya təkcə SSRİ-də deyil, bir çox Avropa ölkələrində də şöhrət qazanmışdır. Çoxsaylı müsabiqələr və konsertlərdən əlavə, xor televiziya və radio proqramlarında iştirak edib, həmçinin bir neçə onlarla disk yazıb.

Təkcə yoxxormeyster, həm də bəstəkar

Georgy Struve daim üfüqləri genişləndirməyə və istedadları üzə çıxarmağa çalışır, yeni imkanlar axtarırdı. Kolleci çətinliklə bitirən və istedadlı xormeyster kimi ilk uğurlarını qazandıqdan sonra uşaqlıqda özünü göstərən bəstəkarlıq meyllərini təkmilləşdirməyə başladı. 1959-cu ildə Moskva Konservatoriyasına, beş ildən sonra isə 1967-ci ildə bitirdiyi aspiranturaya daxil olub. Onun müəllimləri məşhur musiqiçi professorlar M. Baqryanski (konservatoriyada) və D. Kabalevski olub, onun arzularını xüsusilə yüksək qiymətləndiriblər. aspirant, gənc nəslin mədəni təhsili ilə bağlı öz fikirləri ilə çoxlu ortaq cəhətləri tapır.

Ömrünün sonuna kimi Pioner xor studiyasının bütün işlərində köməklik edib. Sonrakı illərdə qrupun repertuarı onun rəhbərinin əsərləri ilə doldu. Bəstəkar Q. Struve "Məktəb gəmisi", "Bir dost bizimlədir", "Məzun gecələri", "O zaman peşman olacaqsan, Kulakova!" və bir çox digər məşhur uşaq mahnılarının müəllifidir. onların asanlıqla eşidilməsi, sadəliyi və musiqi dilinin aydınlığı və düzgün seçilmiş mətnləri uşaqların qavrayışı üçün əlçatandır. Bəstəkar Georgi Struvenin mahnıları bu gün də aktuallığını qoruyur.

Metodik "Xor Solfecio"

Georgi Struve inandığı kimi, musiqi birləşdirir və həqiqətən sevməyi öyrədir. O, əmin idi ki, hamıbir insana oxumağı öyrətmək olar və bütün uşaqlar əvvəlcə mütləq səs-küylə doğulur. Bununla belə, hər hansı bir bacarıq daimi kəsmə və təkmilləşdirməyə ehtiyac duyur, halbuki bacarıqlar yorucu işə çevrilməməlidir. Əksinə, bu proses hər dərsdən sonra sevinc və məmnunluq bəxş etmək üçün oyunun elementləri vasitəsilə dostluq şəraitində keçməlidir.

Georgiy Aleksandroviç eyni vaxtda eşitmə, motor fəaliyyəti və görməni əhatə edən çoxsaylı məşqlərə əsaslanan "Xor Solfecio" əsərində müəllifin öz prinsiplərini qeyd etdi. Onlar monofonik və ya polifonik olan müxtəlif mürəkkəblik səviyyəli nəğmələrdir. Onların ifası zamanı şagird hər notu xüsusi əl işarələri ilə göstərməlidir, onlar melodiyanın istiqamətini və bitişik səslər arasında hündürlük məsafəsini hiss etməyə kömək edir, həmçinin sinif yoldaşlarının səsinə daha diqqətlə qulaq asmağa kömək edir. Son bir neçə onillikdə bu texnikanın effektivliyi dəfələrlə sübut edilmişdir, bir çox məktəblərdə hələ də istifadə olunur.

Zəngin icma fəaliyyəti

Georgi Struve təkcə uşaqlara deyil, müəllimlərə də dərs deyib, 20 ildən artıq “Xalq müəllimi” kilsəsinə rəhbərlik edib, fəal ustad dərsləri verib, seminarlar keçirib. O, uzun müddət Rusiyanın xor və musiqi icmalarının həmsədri olub. Dünyaca məşhur “Qartal” və “Artek” düşərgələri də bu böyük insanın adı ilə bağlıdır: onun bu uşaq bağçalarında təşkil etdiyi çoxsaylı festivallar və müsabiqələr. Mərkəzlər uzun illərdir ki, minlərlə yeniyetmənin mədəniyyətlə məşğul olmasına kömək edir, onların istirahət haqqında təəssüratlarına parlaqlıq və parıltı əlavə edir. Georgi Aleksandroviç işinə görə həm ümumrusiya, həm də beynəlxalq mükafatların sahibi olub.

Taqibçilər və davamçılar

Böyük mədəniyyət xadiminin möhtəşəm işləri unudulmayıb. Georgi Struve və onun idealları üçün əsas dayaq ailə idi. Qızı Mariya Struve atasının işini layiqincə davam etdirərək təkcə öz komandasını deyil, həm də məktəb yaratdı.

İxtisasca xor dirijoru olan həyat yoldaşı Lyubov Semyonovna da kənarda durmadı. O, Pioner xor studiyasının inkişafını davam etdirir, oğlanlar xoruna rəhbərlik edir və uşaq bağçalarından birində məktəbəqədər uşaqlarla işləyir.

Rusiya hökuməti də kənarda dayanmadı: keçən əsrin 90-cı illərində və 21-ci əsrin ilk illərində Rusiyada qeyri-funksional həyatla bağlı uzun fasilədən sonra Ümumrusiya Xor Cəmiyyəti yenidən yaradıldı. mininci uşaq xoru yaradıldı, çoxsaylı xor festivalları və müsabiqələri, eləcə də rus qrupları iki ildən bir müxtəlif ölkələrdə keçirilən Ümumdünya Xor Olimpiadalarında iştirak etmək imkanı əldə etdilər.

Nəticə

Musiqiçi, müəllim, bəstəkar, ideoloji ilhamverici və xormeyster Georgi Struve təkcə ölkəmizin deyil, bütün dünyanın fəxr etdiyi şəxsiyyətdir. Onun möhtəşəm ideyaları, layihələri və nailiyyətləri ola bilərditəkcə cəmiyyətin mədəni həyatını deyil, həm də insanların şüurunu dəyişdirmək, onlara ahəngdar tərəfdaşlıq və əməkdaşlığın əhəmiyyətini, dinləmək, cavab vermək və dəstəkləmək bacarığını anlamağa kömək etmək. Axı, yalnız belə bir enerji mübadiləsi həyatı məna ilə doldurur və bu, xoşbəxt insan olmağın nə demək olduğunu hiss etməyə imkan verir.

G. Sadə uşaq xorundan olan A. Struve səyahəti bu günə qədər davam edən əsl məktəb gəmisi yaratmağı bacardı, çünki bu gəminin idealları inkişaf etməkdə davam edir.