Uşaqlar üçün kukla tamaşası: ssenari

2024 Müəllif: Leah Sherlock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 05:27

Kukla tamaşası fiziki komponentin kuklaçılar tərəfindən idarə olunan və danışılan kuklalar tərəfindən ifa olunduğu teatr tamaşasıdır. Bu sənət növü əsrlər boyu mövcuddur və həm uşaqlar, həm də böyüklər tərəfindən sevimli olaraq qalır.

Kukla tamaşalarının uşaqların həyatında əhəmiyyəti

Uşaqları teatra aparmaq çox vacibdir, çünki bunun böyük tərbiyəvi əhəmiyyəti var. Ancaq bir çox uşaqlar səhnədə insan aktyorları oynayan nağıl personajlarından qorxurlar. Eyni zamanda, onlar balaca olduqları və uşaqların sevərək oynadıqları oyuncaqlara bənzədikləri üçün kukla aktyorlarından qorxmurlar. Buna görə də, ən yaxşı seçim uşaqlar üçün kukla tamaşaları olardı. Ssenari izləyicilərin başa düşməsi üçün yaşa uyğun olmalıdır.

Kuklalarla tamaşalar uşaqlara yaxşı əhval-ruhiyyə və çoxlu təəssüratlar verir, onların qabiliyyətlərini inkişaf etdirir, emosionallıqlarını tərbiyə edir. Uşaqlar personajlar arasında onlara nə olmalı və nə olmamalı olduqlarını göstərən münasibətləri görürlər. Qəhrəmanlar xeyirxahlıq, yaxınlarına və Vətənə məhəbbət, əsl dostluq, zəhmət, arzuların həyata keçməsinə çalışmaq nümunələridir…

Uşaqlar üçün kukla tamaşaları çox ibrətamizdir. Kuklaların ifa etdiyi tamaşanın ssenarisi uşağa yaxındır. Uşaqlar kukla tamaşalarına baxanda sevinirlər. Onların gözləri qarşısında sehr olur - kuklalar canlanır, hərəkət edir, rəqs edir, danışır, ağlayır və gülür, nəyəsə və ya kiməsə çevrilir.

İpucu

Uşaq kukla tamaşaları üçün yaxşı, maraqlı ssenari yazmaq üçün onun hansı tamaşaçı üçün göstəriləcəyini bilməlisiniz: adi uşaqlar üçün və ya hər şeyi göstərmək mümkün olmayan konkret tamaşaçı üçün. Bəzi hallarda konkret nəyisə nümayiş etdirmək lazım ola bilər.

Ssenarinin mövzusu müəyyən edildikdə, əsas personajı (o müsbət olmalıdır) və onun antaqonistini, yəni ona çətinlik yaradacaq mənfi personajı seçmək lazımdır. Kuklaların görünüşü onların xarakterlərinə uyğun olmalıdır.

Personallar müəyyən edildikdə, süjet üzərində düşünmək lazımdır: personajlara nə olacaq və harada. Kukla tamaşası ibrətamiz olmalıdır və eyni zamanda, orada yumoristik detalların olması arzu edilir. Dialoqlar çox uzun olmasa daha yaxşı olar. Tamaşada mətndən daha çox hərəkət olmalıdır. Uzun dialoqlar kiçik tamaşaçılar üçün yorucu olacaq. Ən əsası maraqlı və başa düşülən ssenari yazmaqdır.

Hekayə Seçimi

Bunu ilk növbədə çaşdırmaq lazımdır. Kukla tamaşasının ssenarisinin yazılacağı süjeti ona baxacaq uşaqların yaşından asılı olaraq seçmək lazımdır. Məsələn, 3 yaşındakı körpələr nəyi qavramaqda çətinlik çəkəcəklər8 yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulub.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün kukla tamaşası onun ssenarisi "Zəncəfilli adam", "Şalğam", "Teremok", "Ryaba toyuq", "Üç ayı" kimi nağıllardan birinə uyğun yazılsa, maraqlı və başa düşülən olacaq. və s. Bu hekayələr uşaqlara erkən uşaqlıqdan tanışdır. İbtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün “Balaca donqarlı at”, “Buratinonun sərgüzəştləri”, “Əli baba və 40 oğru”, “Vinni-Puh”, “Puh Vinni” kimi nağıllar əsasında kukla tamaşalarının səhnələşdirilməsi daha məqsədəuyğundur. Zoluşka”, “Düyməcik”, “Çəkməli pişik”, “Mauqli”, “Qulliverin səyahətləri”, “Mavi quş” və s. Bu əsərlər əsasında hazırlanmış ssenarilər 6 yaşdan 12 yaşa qədər olan tamaşaçılar üçün idealdır. Uşaqlar üçün kukla tamaşaları parlaq, yaddaqalan olmalıdır ki, onlar gənc tamaşaçılarda mümkün qədər çox müsbət emosiyalar oyatsın və çoxlu təəssürat buraxsın.

Skript tərkibi

Kukla teatrı tamaşaları (hər hansı digər kimi) sxemə uyğun qurulur:

• string;
• hərəkətin inkişafı;
• klimaks;
• denouement.

Süjet bütün tamaşanın başlanğıcıdır. İzləyicini personajlarla, hadisələrin yeri və hansı hadisələrlə başladığı ilə tanış etmək lazımdır.

Hərəkətin inkişafı başlanğıcdan kulminasiya nöqtəsinə tədricən keçiddir.

Klimaks tamaşanın əsas məqamıdır, tənbəlliyə keçid kimi xidmət edir. O, süjetdə ən gərgin və əlamətdardır, tamaşanın nəticəsi əsasən ondan asılıdır.

Decoupling - mərhələ, açıqhansı fəaliyyət başa çatırsa, nəticələr yekunlaşdırılır. Bu, bütün süjetin əvvəlki komponentlərinin bir növ nəticəsidir.

Maşa və Ayı

Bu məqalə məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün kukla tamaşasının təxmini ssenarisini təqdim edir. "Maşa və Ayı" nağılı əsasında. Bu rus xalq əsəri əsasında uşaq kukla tamaşası süjet üçün bütün tələblərə cavab verəcəkdir. Müsbət əsas xarakter (Maşenka) və mənfi xarakter var - qıza çətinlik yaradan Ayı. Bu nağılda gülməli və ibrətamiz məqamlar var.

Karakterlər

"Maşa və Ayı" nağılı əsasında hazırlanmış kukla tamaşasının ssenarisi tamaşada aşağıdakı personajları əhatə edir:

• Maşa;
• ayı;
• Maşanın nənəsi;
• babası;
• Maşanın sevgilisi;
• İt.

Bağlar

"Maşa və Ayı" kukla tamaşası dostun Maşanı göbələk üçün meşəyə getməyə dəvət etməsi ilə başlayır.

Dekorasiya baş qəhrəmanın nənə və babası ilə yaşadığı kənd evi təsvir edir. Uzaqda bir meşə görünür. Rəfiqəsi əlində səbət Maşenkanın evinə gəlir və pəncərəni döyür.

Qız yoldaşı: Maşa, tez oyan, əks halda bütün göbələklər üçün darıxacağıq! Yatmağı dayandırın, xoruzlar artıq banlayır.

Bu zaman Nənənin Maşını pəncərədən bayıra baxır.

Nənə: Səs-küy salma, ammasonra oyan! Nəvəmin meşəyə getməsinə icazə verməyəcəyəm, ayı orada yaşayır.

Maşenka səbətlə evdən çıxır. Nənə onun arxasınca gedir və onu meşəyə buraxmamağa çalışır.

Maşenka: Nənə, icazə ver mənə göbələk üçün meşəyə gedim!

Qız yoldaşı: Biz tələsməliyik, əks halda günəş artıq yüksəkdir və meşəyə getmək çox uzaqdır. Boletus, xanterelles və çiyələk toplayaq.

Maşa: Məni burax, nənə.

Baba evin pəncərəsində görünür.

Baba: Yaxşı, nənə, qoy Maşa meşəyə getsin! Orada çoxdan ayı yox idi, Fedot onu vurdu.

Nənə: Yaxşı olardı. Yalnız burada Fedot çox yalan danışa bilər.

Maşenka: Nənə, icazə ver, göbələk və giləmeyvə üçün meşəyə gedim!

Nənə: Yaxşı, nəvə, get, amma bax, azma və hava qaralmamış qayıt.

Maşenka sevgilisi ilə meşəyə, baba və nənə isə evə getdilər.

Fəaliyyətin inkişafı

Kukla tamaşası (onun hərəkəti) meşəyə köçürülür. Maşenka və rəfiqəsi göbələk və giləmeyvə yığırlar. Onlar meşədə gəzərkən mahnı oxuyurlar.

Maşenka (göbələk görüb qabağa qaçır): Oh, göbələk tapdım.

Qız yoldaşı: Məndən qaçıb ayaq saxlama, əks halda itəcəksən!

Maşenka: Budur başqa bir göbələk.

O, ağacların arxasına qaçır və artıq onların arxasında görünmür, yalnız onun səsi eşidilir.

Maşa: Nə qədər göbələk! Donuzlar, göbələklər, chanterelles. Oh, və burada giləmeyvə var. Çiyələk, qaragilə, zoğal.

Dost bir göbələk tapır, onu götürür və səbətinə qoyur. Bundan sonra ətrafa baxır.

Qız yoldaşı:Maşa, sən haradasan? ay! Cavab verin! Qayıt! Yəqin ki, Maşenkanı itirib. Qaranlıq düşür, mənim evə getmək vaxtımdır.

Qız yoldaşı daha bir neçə göbələk yığır, sonra kəndə qayıdır.

Klimaks

Maşa dolu göbələk səbəti ilə meşədə gəzir. O, ayı daxmasının kənarına gedir.

Maşenka: Dostum, ay! Cavab verin! Burdayam! Haradasan? Amma kiminsə daxması, gəlin orada yaşayandan xahiş edək ki, bizi evə aparsın.

Qapını döyür və ayı açar. Onu tutub evinə sürükləyir.

Ayı: Gəlin içəri. Yaşamaq üçün mənimlə qalın! Mənim üçün sobanı qızdıracaqsan, işləri qaydasına salacaqsan, moruqlu piroq bişirəcəksən, jele və manna sıyığı bişirəcəksən, yoxsa səni yeyərəm.

Maşenka (ağlayır): Mən burada qala bilmərəm! Nənəm və babam məni gözləyir, ağlayır. Mənsiz kim onlara şam yeməyi hazırlayacaq?

Ayı: Evdə sənə daha çox ehtiyacım var! Sən mənimlə yaşayacaqsan və burada onlara şam yeməyi hazırlayasan, mən də götürəcəm.

Növbəti şəkil kənd evidir, oradan Maşınlar nənə və babaları çıxıb meşəyə nəvələrini axtarmağa gedirlər.

Nənə: Mən ona meşəyə getmə dedim, siz isə: "Get, get". Və ürəyim narahat oldu. İndi nəvəmizi harada axtarmalıyıq?

Baba: Bəs mən? Sən özün onun meşəyə getməsinə icazə verdin! Kim bilirdi ki, o, hava qaralmamış gəzintiyə çıxacaq…

Nənə: Nəvə, hardasan? ay! Bəs ayı yesəydi? Haradasan, Maşa?

Ağacın arxasından ayı peyda olur. Nənəsi ilə görüşə çıxırbaba.

Ayı: Niyə qışqırırsan? Yuxumu pozursan!

Nənə və baba ondan qorxub qaçırlar.

Ayı: Bu gözəldir! Meşəmdə gəzməyə heç nə yoxdur!

Ayı daxmasına gedir.

Decoupling

Səhərdir. Ayı daxmadan çıxır. Maşenka onun ardınca gedir və böyük bir qutu aparır.

Ayı: Hara gedirsən? Qutunuzda nə var?

Mashenka: Nənəm və babam üçün moruq və qaragilə ilə piroq bişirdim! Onlar xoşbəxt olacaqlar.

Ayı: Məndən qaçmaq istəyirsən? Məni aldatma! Mən meşənin ən ağıllısıyam! Piroqlarınızı onlara özüm aparacağam.

Maşenka: Yaxşı, götür. Yalnız indi qorxuram ki, yolda bütün piroqları yeyəcəksən. Sonra şam ağacına dırmaşacağam və oradan sənin arxanca gələcəyəm ki, qutunu açıb heç nə yeməsən.

Ayı: Mən səni aldatmaram.

Maşenka: Mənə odun gətir ki, sən nənəmin yanına gedəndə mən sənə sıyıq bişirim.

Ayı oduna gedir. Qız bu zaman qutuda gizlənir. Tezliklə Ayı qayıdır, odun gətirir, belinə qutu qoyur və mahnı oxuyaraq kəndə gedir.

Ayı: Oh, yoruldum. Mən kötükün üstündə oturub piroq yeyəcəm!

Maşenka: (qutudan çölə söykənib): Mən yüksəkdə otururam, uzağa baxıram! Bir kötükdə oturub piroqlarımı yeməyin! Onları nənə və babanın yanına aparın.

Ayı: Nə böyük gözlüdür.

O, ah çəkir və yoluna davam edir.

Meşə bitir, ayı artıq kənddədir. Maşanın evinə gedib qapını döyür. üçünbir it onun yanına qaçır və cırılır. Ayı qutunu atır və öz meşəsinə qaçır. Nənə və baba qutunu açır və Maşenka tullanır. Onlar nəvələrinin qayıtmasına sevinirlər, onu qucaqlayıb evə aparırlar.

"Maşa və Ayı" kukla tamaşasının ssenarisi 2 yaşdan 6 yaşa qədər olan uşaqlar üçün nəzərdə tutulub.