2024 Müəllif: Leah Sherlock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 05:27
Yazmaq çətin işdir və bəlkə də hamı üçün deyil. Üslub hissi, ritm, üslub çətin öyrənilir, çətin başa düşülür. Bu, istedad deyilən xüsusiyyətdir, insana doğulanda verilən xüsusiyyətdir. Bununla belə, lazımi səy və istək olmadan hətta istedad da dəyərsizdir. Bu, zəhmətkeş və zəhmətli iş ehtiyacını tamamilə əvəz edə bilməz. Buna görə də gözəl yazı bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün çoxdan yazıçılar üçün xüsusi məşqlər icad edilmişdir.
Fotodan hekayə qurmaq
Təbii ki, müəllif üslubunun özəllikləri, gözəl və cəlbedici üslubu, canlı metaforaları, epitetləri, hiperbolaları və digər ədəbi tropiklər oxucunun diqqətini cəlb edir. Ola bilsin ki, hətta ona estetik zövq də verir. Mətn zahiri xoşagəlməz olmalıdır, ədəbi elementlər onun zəruri komponenti kimi görünür, amma burada ən vacib olan yenə də əsas məna və ideyadır. Yazıçılar üçün təxəyyül üzərində effektiv məşq təsadüfi seçilmiş fotoşəkil əsasında süjetlər yaratmaqdır. Siz edə biləcəyiniz bir şəkil və ya fotoşəkil seçməlisinizmaraqlı hekayə çıxarın və onu təsvir edin.
Məşqin özü şəklin ilkin qiymətləndirilməsi ilə başlamalıdır: nə baş verdiyini və kiminlə, hansı müddətdə baş verdiyini anlamaq. Sonra mövcud obyektlər və personajlar arasında hansı əlaqələr ola bilər, onlardan əvvəl baş verənlər və hadisələrin gələcəkdə necə inkişaf edəcəyi barədə düşünməyə dəyər. Tapşırığı çətinləşdirmək üçün hekayənizi müxtəlif janrlarda yazmağa cəhd edə bilərsiniz: dramdan komediyaya, fantaziyadan detektivə qədər.
Personallar üzərində işlə
Ədəbi sənət əsərində bütün personajları iki geniş kateqoriyaya bölmək olar: dərin inkişaf etmiş və düz, iddiasız. Əgər birincilər adətən hadisələrin mərkəzində olur və əsas rolları oynayırlarsa, ikincilər əsasən hansısa ideyanı, düşüncələri çatdırmaq, süjeti davam etdirmək və ya dəyişmək üçün lazımdır. Kiçik personajlar hər halda hekayə xəttində vacib sayılır. Buna görə də, aşağıdakı məşq təklif olunur: bir vərəq, əsərin qəhrəmanlarının cədvəli yaratmaq. Onların xarici xüsusiyyətlərini, xarakter xüsusiyyətlərini, dialoqda görünəcək mümkün ifadələri bir neçə cümlə ilə təsvir etmək lazımdır. İşdə hansı rol oynaya biləcəklərini, müəyyən bir vəziyyətdə nə cavab verəcəyini və nə edəcəyini düşünün. Sonra bütün qeydə alınmış personajlar tədricən süjetə daxil edilə, ssenarini onlarla dolduraraq, onu inkişaf etdirə bilər.
Restoranda və ya kafedə oturarkən, avtobus dayanacağında dayanarkən və ya ictimai nəqliyyatda olarkən hər zaman ətrafınızdakı insanlara diqqət yetirməlisiniz,çünki bütün bunlar qavranılan, yaddaşlarda həkk olunmuş müxtəlif davranış, tip və nitqlər hekayəni daha konsentrasiyalı və zəngin edəcəkdir. Personajlar öz hərəkətləri ilə təsvir edilməlidir. Hətta bayağı gəzintidən, təmizlikdən, yemək bişirməkdən, işləməkdən, xarakter haqqında çox şey öyrənə, öz nəticənizi çıxara və onun haqqında təəssürat yarada bilərsiniz. İki personaj arasındakı dialoq da çox şeydən xəbər verəcəkdir. Yazıçılar üçün faydalı bir məşq olaraq, personajın yerləşdiyi və onun hərəkətlərini əks etdirən mühit haqqında bir neçə yüz sözdən ibarət kiçik eskizlər yarada bilərsiniz.
Üslub üzərində işləyir
Bu, daha çox öz müəllif üslubunun seçilməsi (təcrübə ilə gəlir) yox, ədəbi dilin onu çirkləndirən nitq hissələrindən təmizlənməsini nəzərdə tutur. Bunu etmək üçün Mark Tvenin adını daşıyan maraqlı bir məşq var - "Tvenə görə". Yazıçı özü həmişə yazıda sifət və zərflərin həddən artıq işlənməsinin əleyhinə çıxıb, çünki o, hesab edirdi ki, yazıları bulandırır və soldurur. Qeyd etmək lazımdır ki, digər yazıçılar da bu nitq hissələrinə münasibətdə oxşar müxalif mövqe tutmuşlar: Volter, E. Hemingway, S. King.
Məşqin mahiyyəti sadədir və bir neçə həftə, aylar ərzində bədii əsərlər yazarkən sifət və zərflərdən istifadə etməməkdən ibarətdir. Mətndə prioritet nitq hissələri isim və fel olmalıdır. Bir müddət məşq etdikdən sonra nəticəyə baxıb qiymət verə bilərsinizişlərində fərq. Yazıçılar üçün bu məşq, məsələn, onu tamamlamaq üçün kifayət qədər boş vaxt olmadıqda bir az asanlaşdırıla bilər. Köhnə əsərlərinizi götürüb sifət və zərflərlə yüklənməkdən xilas etmək kifayətdir.
Sadə və təsirli məşqlərə nümunələr
Yazı istedadını inkişaf etdirməyə yönəlmiş yüzdən çox məşq var. Onların bir çoxu ilk baxışdan sadə görünsə də, əslində, tez tamamlandıqları üçün yaradıcılığı təkmilləşdirir.
Hekayələr və monoloqlar. Yəqin ki, çoxları yeni başlayan yazıçılar üçün "boş stəkan haqqında danışın" və ya hansısa mavi obyekt haqqında belə qəribə məşqlər haqqında eşitmişdir. Məsələn, qabyuyan maşına düşmüş bir qaşıq və ya təzə kəsilmiş çiçək nöqteyi-nəzərindən monoloqlar yazmaq da effektiv təcrübədir
Açar sözlərə görə hekayələr. Yaradıcı təfəkkür əvvəlcə verilmiş təsadüfi sözlər üzərində qurulmuş qısa hekayələr yazmaqla inkişaf etdirilə bilər. Onlar tamamilə fərqli kateqoriyalardan ola bilər: it, servis, buz, quyu, komandir. Hekayə nə qədər ekstravaqant olsa, bir o qədər yaxşıdır
Səbəblər göstərmək. Necə yazıçı olmaq olar? Hər şeydən əvvəl, hər hansı bir suala cavab verməyi və ən bayağı şeylər üçün qeyri-adi izahat verməyi öyrənməlisiniz. Məsələn, məşq kimi deyək ki, 8 səbəbə görə belə hal və hadisələri misal gətirə bilərsiniz: evdə gözlənilmədən geniş açılan qapı, məktəb müəllimi öz peşəsini geoloqa dəyişmək fikrindədir, insan yalançıya haqq qazandırır
Ümumi nəticə
Realyazıçı nəinki çoxşaxəli təcrübəsindən, həm də yaradıcı düşünmək və təsəvvür etmək bacarığından ayrılmazdır. İstedad, sözsüz ki, yazıçılıqda mühüm rol oynayır, amma işində israrlı olan əsl yaradıcıya çevrilir. İdmançılarda olduğu kimi, yazarlar üçün də müntəzəm məşq mütləqdir. Siz hər zaman süjet nöqtələri, personajların görünüşü və xarakteri, ədəbi və öz müəllif üslubunuz üzərində işləmək lazımdır. Vaxtaşırı qısa hekayələr və ya xaotik monoloqlar yazmaq artıq olmaz. Hər şey üslub və qeyri-adi düşüncəni inkişaf etdirməyə yönəldilməlidir.
Tövsiyə:
Yazıçılar üçün "günah" sözünün qafiyəsi
Şairlər hansı qafiyələrin yazılacağını qeyd etməlidirlər. Belə rahatlıqdan istifadə etməmək günahdır, çünki bu, vaxt itirmədən poetik şedevrlər yaratmağa imkan verir. Buna görə də, hər bir müəllifin özü üçün bütün hallar üçün qafiyələrin qeyd olunduğu bir dəftəri olmalıdır
Ədəbi-bədii üslub: xüsusiyyətləri, əsas üslub xüsusiyyətləri, nümunələr
Çox az adam məktəbi bitirdikdən sonra uzun illər məktəb proqramını əzbər xatırlayır. Ədəbiyyat dərslərində hamımız nitq üslublarına qulaq asırdıq, amma nə qədər keçmiş məktəbli bunun nə olduğunu xatırladıqları ilə öyünə bilər? Biz ədəbi-bədii nitq tərzini və onun harada tapıla biləcəyini birlikdə xatırlayırıq
Uşaqların yaradıcılıq potensialının inkişafı üçün qeyri-ənənəvi rəsm texnikaları
Qeyri-ənənəvi rəsm üsullarından istifadə övladınıza bədii yaradıcılıq üçün material kimi müxtəlif obyektlərdən istifadə etmək üçün əlverişli və çox asan yol vermək üçün real fürsətdir. Onlarla işləmək bədii təxəyyülün inkişafına, müstəqilliyin təzahürünə təkan verir
Barokko ədəbiyyatı - bu nədir? Barokko ədəbiyyatının üslub xüsusiyyətləri. Rusiyada barokko ədəbiyyatı: nümunələr, yazıçılar
Barokko 17-ci əsrin əvvəllərində inkişaf etmiş bədii cərəyandır. İtalyan dilindən tərcümədə bu termin "qəribə", "qəribə" deməkdir. Bu istiqamət müxtəlif sənət növlərinə və hər şeydən əvvəl memarlığa toxundu. Bəs barokko ədəbiyyatının xüsusiyyətləri nələrdir?
Klassik yazıçılar və bədii üslub nümunəsi
Klassik ədəbiyyatın istənilən əsəri bədii üslubun nümunəsidir. Onun vəzifəsi Aleksandr Puşkinin qafiyəsində ifadə edildi - "lira" ilə "hissləri" "təşviq etmək". Bədii ədəbiyyatın xarakterik xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, onun süjeti müəllif tərəfindən xüsusi bir aləmdə “başlanır”, onun bədii obrazların köməyi ilə canlanır